持学历无用论的人也毫无疑问，学历便是一张可以使我们在第一时间出类拔萃的赢牌。少嘴边说着学历没用的人，仅仅用“更勤奋“来填补学历缺点。网络教育，能够 说成在职人员人员提高学历的甄选方式。
网络教育是伴随着信息科技的发展趋势而发展趋势的。因为当代教育技术性的运用，促使网络教育具备社会发展教育实际意义上的巨大优点，例如：信息内容的立即传送
，网络教育資源的最充足共享资源和更合理运用；即时或者非即时随意沟通交流、探讨。这些。更关键的是，网络教育结构了终身学习管理体系。另外，网络教育的学员肯定是拥有 明显的学习培训要求及其优良学习培训自控能力的人群，她们在得到学历的另外，也将获得高些的认同及价值。由于网络教育，学历是加分项工程，能力也是加分项工程，你的专业能力才算是学校更加注重的！相比于学历情况，更注重工作经历，这让这些工作中阅历丰富的初入职场人员，有着了大量决定权。
是相对性得到资格证书非常简单的一种成人教育方式，现阶段国家共准许了68所高校开展远程教育示范点。国家只对这68所高校的远程教育毕业证给与认可。远程教育入校无需报名参加全国联考，仅有一次远程教育学校独立出题、独立机构的入校检测，学校依据检测考试成绩择优录用，入取后根据在网上视频课程、在网上答疑解惑等方法开展学习培训。推行延展性修业年限，容许学员随意选择学习培训限期，每一年分秋春二季招收，時间一般为2.5上下。
这是一个很积极主动的数据信号，没人能一次受文化教育而终身使用，特别是在在知识经济时代时期，专业知识发生爆炸将产生能力文化教育要求爆发式的提高，光凭一张学历或中旧的工作经验专业技能就想一劳永逸已是以往。而网络教育则更是互联网社会发展里对于此事要求的强有力适用。社会发展市场竞争愈来愈猛烈，工作标准愈来愈高。因而，提高学历的高矮看起来非常的关键，不论是以便考虑工作中要求，還是提高自己本人文化水平，学历都能充足地表明一切。
讲到认可度的难题，很多人对网络教育仅仅一个片面性的掌握，实际上成考与自考、网络教育全是成年人提高学历的一种方法，不管挑选哪一种，最终取得的全是合理而被国家认可的学历，针对在职员工而言，学历是务必要超越的门坎，不管取得的是啥种类的学历，都能意味着你是一个具备学历水准的人，融合本身的学习培训能力，及其对初入职场的不断进取，毫无疑问能获得归属于自身的成效。